Penulis / NIM
IHWANI M. TAHIR / 151408102
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Dra SAMSIAR RIVAI, S.Pd, M.Pd / 0018025904
Pembimbing 2 / NIDN
ISMAIL PIOKE, S.Pd, M.Pd / 0024105703
Abstrak
Ihwani M.Tahir. 2012. “Meningkatkan Kemampuan Menentukan Unsur-Unsur Kubus Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Pada Siswa Kelas IV SDB Al-Huda Kota Selatan Kota Gorontalo”. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I. Dra. Samsiar Rivai, S. Pd, M.Pd dan Pembimbing II. Ismail Pioke, S.Pd,M.Pd.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) di kelas IV SDB Al-Huda Kota Selatan Kota Gorontalo dapat meningkat?. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menentukan unsur-unsur kubus melalui model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (gi) pada siswa kelas IV SDB Al-Huda Kota Selatan Kota Gorontalo.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. Metode ini dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan menentukan unsur-unsur kubus melalui model pembelajarn kooperatif tipe group investigation (gi) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Penelitian ini dilaksanakan di SDB Al-Huda Kota Selatan Kota Gorontalo dengan karakteristik subjek penelitian adalah siswa kelas IV dengan jumlah siswa 24 orang yang terdiri dari 15 orang laki-laki dan 9 orang perempuan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil pelaksanaan yang dicapai siswa pada siklus I belum menunjukkan hasil yang diharapkan, karena dari 24 siswa yang dikenakan tindakan hanya 13 siswa atau 54,16% yang memperoleh nilai 65 ke atas sedangkan 11 siswa atau 45,83% memperolh nilai 65 ke bawah. Tindakan pada siklus II sudah mencapai target karena dari 24 siswa yang dikenakan tindakan, 21 siswa atau 87,5% memperoleh nilai 65 ke atas sedangkan 3 siswa atau 12,5% memperoleh nilai 65 ke bawah.
Dari hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan maka penulis menyimpulkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) kemampuan siswa menentukan unsur-unsur kubus di kelas IV SDB Al-Huda Kota Selatan Kota Gorontalo meningkat..
Kata Kunci : Kemampuan, Menentukan Unsur-Unsur Kubus, Model Pembelajaran Group Investigation (GI)
Download berkas
