Penulis / NIM
WINDRI APRILIYANTI LAPOSI / 151410166
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Dra. SALMA HALIDU, M.Pd / 0008036009
Pembimbing 2 / NIDN
SUMARNI MOHAMAD, S.Pd, M.Pd / 0024025602
Abstrak
ABSTRAK
Windri Apriliyanti Laposi. 2014. "Implementasi keterampilan menulis surat pribadi ditinjau dari faktor internal dan eksternal siswa Kelas V SDN 7 Limboto Barat Kabupaten Gorontalo". Skripsi. Program Studi S1 PGSD Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing 1. Dra. Hj. Salma Halidu, S.Pd, M.Pd. dan Pembimbing II . Hj. Sumarni Mohamad, S.Pd, M.Pd
Penelitian ini mengkaji permasalahan tentang "Bagaimana Implementasi keterampilan menulis surat pribadi ditinjau dari faktor internal dan eksternal pada siswa kelas V SDN 7 Limboto Barat Kabupaten Gorontalo ?". Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Implementasi keterampilan menulis surat pribadi ditinjau dari faktor internal dan eksternal pada siswa kelas V SDN 7 Limboto Barat Kabupaten Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan yang menjadi informan adalah guru wali kelas V, siswa kelas V yang berjumlah 18 orang dan orang tua siswa
Hasil penelitian dari keseluruhan teknik pengumpulan data yang digunakan pada implementasi keterampilan menulis surat pribadi ditinjau dari faktor internal dan eksternal pada siswa kelas V SDN 7 Limboto Barat memperoleh 71% untuk faktor internal dan faktor ekternal perolehannya 74% yang termasuk pada klasifikasi cukup baik. Untuk implementasi keterampilan menulis surat pribadi dengan hasil perolehan 90% yang termasuk pada klasifikasi baik. Dapat disimpulkan implementasi keterampilan menulis surat pribadi pada siswa kelas V SDN 7 Limboto Barat termasuk dalam kategori baik dengan perolehan presentasinya 78%
Kata Kunci : Faktor internal dan faktor eksternal, menulis surat pribadi
Download berkas
