Penulis / NIM
NURJANA N. POPALO / 311409102
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Pembimbing 1 / NIDN
Dr. FATMAH AR UMAR, M, Pd / 0004016005
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. DAKIA N. DJOU, M.Hum / 0026085907
Abstrak
Abstrak
Popalo,Nurjana. Nim 311 409 102. Kemampuan siswa kelas V SDN 90 Kecamatan Sipatana menulis percakapan sederhana dalama bahasa Gorontalo. di bawah bimbingan Dr. Fatmah AR. Umar M.Pd selaku dosen pembimbing I dan Dr. H. Dakia Djou M.Hum selaku dosen pembimbing II. Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Sastra dan Budaya. Universitas Negeri Gorontalo.
Permasalahan yang dibahas pada penelitian ini adalah (a) Bagaimanakah relevansi antara topik dengan percakapan yang ditulis oleh siswa?, (b) Bagaimanakah kemampuan siswa kelas V SDN 90 Kecamatan Sipatana menulis percakapan sederhana dilihat dari aspek Ejaan?, dan (c) Bagaimanakah kemampuan siswa kelas V SDN 90 kecamatan Sipatana menulis percakapan sederhana dilihat dari aspek kosakata?. Tujuan dari penelitian ini adalah (a) mendeskripsikan relevansi antara topik dengan percakapan yang ditulis oleh siswa, (b) mendeskripsikan kemampuan kelas V SDN 90 kecamatan Sipatana menulis percakapan sederhana dilihat dari aspek ejaan, dan (c) mendeskripsikan kemampuan kelas V SDN 90 kecamatan Sipatana menulis percakapan sederhana dilihat dari aspek kosakata. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Manfaat penelitian ini adalah bermanfaat bagi peneliti, bagi lembaga pendidikan dan bagi masyarakat.
Berdasarkan analisis data diperoleh hasil penelitian bahwa pada dasarnya kelas V SDN 90 kecamatan Sipatana TP. 2013/2014 sudah mampu menulis percakapan sederhana bahasa Gorontalo. Tingkat kemampuan siswa yang baik terdapat pada merelevansikan antara topik dengan isi. Sedangkan tingkat kelemahan siswa terdapat pada aspek ejaan dan kosakata.
Kata kunci : Menulis percakapan sederhana dalam bahasa Gorontalo.
Download berkas
