Disertasi

sebuah pendekatan pembelajaran yang digunakan di berbagai disiplin ilmu di mana mahasiswa menerapkan pengetahuan mereka pada skenario nyata, yang meningkatkan tingkat kognisi yang lebih tinggi

Buku Desain Pembelajaran Berbasis Proyek ini terdiri atas 12 bab. Sistematikanya diurai dengan sistematis dimulai dengan bab 1 yang memjelaskan konsep pembelajaran berbasis proyek. Bab 2 menjelaskan karakteristik dan prinsip-prinsip pembelajaran berbasis proyek. Bab 3 menjelaskan perencanaan pembelajaran berbasis proyek. Bab 5 menjelaskan skenario pembelajaran 1, yaitu penyusunan sistem pembelajaran. Bab 6 menjelaskan skenario pembelajaran 2, yaitu capaian pembelajaran mata kuliah. Bab 7 menjelaskan skenario pembelajaran 3, yaitu mereviu artikel jurnal ilmiah. Bab 8 menjelaskan skenario pembelajaran 4, yaitu desain proyek mata kuliah. Bab 9 menjelaskan skenario pembelajaran 5, yaitu seminar desiminasi proyek mata kuliah. Bab 10 menjelaskan skenario pembelajaran 6, yaitu produk dan luaran publikasi. Bab 11 menjelaskan skenario pembelajaran 7, yaitu menulis dan menyusun artikel ilmiah model IMRAD. Bab terakhir atau bab 12 menjelaskan skenario pembelajaran 8, yaitu evaluasi dan refleksi proyek mata kuliah.

Turnitin

Corespondance

Bukti Korespondensi Jurnal Internasional

Prosiding Konferensi Nasional Matematika (KNM) ke XVI UNPAD

Proceedings Annual International Seminar on Trends Science and Science Education

Proceeding ICMSCSME 2015 UNHAS International Conference on Mathematics, Statistic, Computer Sciences, and Mathematics Education

Proceeding ICeMATH 2011. The International Conference on Numerical Analysis & Optimization

Webology, Volume 18, Special Issue on Computing Technology and Information Management, September, 2021

KMS. A

KMS. A

KMS. A

Penelitian Kolaboratif Dosen dan Mahasiswa

Penelitian Kolaboratif Dosen dan Mahasiswa