KARYA ILMIAH

Pengarang
Arwildayanto
Subjek
- Pendidikan
Abstrak
Pendidikan Indonesia sedang membicarakan kompetensi guru, kaitannya dengan peran kepala sekolah dalam meningkatkan aspek pedagogis guru. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menentukan peran kepala sekolah sebagai pendidik dan pengawas dalam meningkatkan aspek pedagogik guru di Sekolah Kejuruan di Kota Padang, Sumatera Barat, Indonesia. Desain penelitian menggunakan metode campuran dilakukan berdasarkan pedoman dalam mencapai tujuan penelitian. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan wawancara pada 261 orang guru, sedangkan informan untuk menjawab pertanyaan dalam wawancara dilakukan pada 12 orang guru. Data kuantitatif dianalisis menggunakan Paket Statistik Ilmu Sosial sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakan analisis tematik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa peran kepala sekolah sebagai pendidik dan pengawas dalam meningkatkan kompetensi guru masih berada pada tingkat sedang, dan aspek pedagogik guru di SMK Padang masih berada pada tingkat sedang. Penelitian ini juga menetapkan bahwa peran kepala sekolah sebagai pendidik dan pengawas secara signifikan mempengaruhi kompetensi pedagogik guru.
Penerbit
Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan
Kontributor
Nellitawati, Aswardi, Arwildayanto
Terbit
2019
Tipe Material
ARTIKEL
Right
ISSN Online : 2541-4429
Berkas ini telah didownload sebanyak 120 kali
Download