Penulis / NIM
HERLINA RUPU / 103812024
Program Studi
S1 - PJJ PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Dr. SUKIRMAN RAHIM, S.Pd, M.Si / 0029077604
Pembimbing 2 / NIDN
GAMAR ABDULLAH, S.Si., M.Pd / 0025128202
Abstrak
ABSTRAK
Herlina Rupu. 2014. Penerapan Metode Reading Guide Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Belajar Siswa Tentang Perubahan Lingkungan Pada Mata Pelajaran IPA. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr.Sukirman Rahim S.Pd, M.Si dan Pembimbing II Gamar Abdullah, S.Si, M.Pd.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah "Apakah dengan menerapkan metode reading guide dalam pembelajaran IPA, dapat meningkatkan hasil belajar siswa tentang perubahan lingkungan di Kelas IV SDN 07 Duhiadaa Kabupaten Pohuwato?". Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang perubahan lingkungan pada mata pelajaran IPA melalui penerapan metode reading guide di Kelas IV SDN 07
Duhiadaa Kabupaten Pohuwato. Hipotesis dalam penelitian ini berbunyi "Jika guru menerapkan metode reading guide dalam pembelajaran IPA, maka hasil belajar siswa tentang perubahan lingkungan di Kelas IV SDN 07 Duhiadaa Kabupaten Pohuwato akan meningkat".Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas, dengan tujuan untuk Penerapan Metode Reading Guide Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Belajar Siswa Tentang Perubahan Lingkungan Pada Mata Pelajaran IPA.
Hasil penelitian menunjukkan tingkat keberhasilan tindakan dalam setiap siklusnya
mengalami peningkatan, yaitu mulai dari siklus I menjadi 75 kemudian meningkat lagi pada
siklus II menjadi 86. Sedangkan pada aktivitas belajar siswa juga mengalami peningkatan
dari siklus I mencapai 75,81% meningkat menjadi 81,94%. Ketuntasan belajar klasikal
meningkat dari 65% pada siklus I menjadi 85% pada siklus II atau mengalami peningkatan
sebesar 25%. Berdasarkan hasil analisis data pelaksanaan tindakan pada setiap siklus
pembelajaran dapat dikatakan berhasil karena seluruh aspek yang diteliti telah memenuhi
indikator keberhasilan. Berdasarkan data-data tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan
metode Reading Guide dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sumber
Perubahan Lingkungan di kelas IV SDN 07 Duhiadaa Kabupaten Pohuwato.
Kata kunci: Lingkungan ,Perubahan,Ipa
Download berkas
