SKRIPSI

Penulis / NIM
HASTATI IBRAHIM / 111411129
Program Studi
S1 - BIMBINGAN DAN KONSELING
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr. WENNY HULUKATI, M.Pd / 0018095706
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. LUKMAN A R LALIYO, M.Pd., MM / 0024116903
Abstrak

ABSTRAK

 

Hastati Ibrahim, 2013. Meningkatkan Manajemen Waktu Belajar Siswa Melalui Bimbingan Kelompok pada Siswa kelas IX-7 SMP Negeri I Tapa. Skripsi, Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Ibu Dr. Hj. Wenny Hulukati, M.Pd dan Pembimbing II Bapak Dr Lukman AR Laliyo, M.Pd Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah bimbingan kelompok dapat meningkatkan manajemen waktu belajar pada siswa kelas IX-7 SMP Negeri I Tapa. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini berjumlah 10 orang siswa. Pelaksanaan tindakan kelas berlangsung selama 3 bulan yaitu dari bulan Oktober sampai Desember tahun 2013.

Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Sebelum melakukan siklus I, peneliti terlebih dahulu melakukan observasi awal, untuk memperoleh data awal sebelum melakukan tindakan, yang menjadi dasar pelaksanaan siklus. Peneliti juga dibantu oleg guru mitra, yang menjadi pengamat II dalam penelitian ini. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel input, variabel proses dan variabel output. Teknik evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dengan menggunakan instrumen pedoman observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis persentase.

Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan manajemen waktu belajar siswa pada masing masing siklus. Jika dilihat hasil kegiatan observasi awal bahwa terdapat 2 orang siswa yang berada pada kategori tepat waktu, terdapat 1 orang siswa berada pada kategori mampu membuat jadwal belajar, dan terdapat 2 orang siswa berada pada kategori tidak pernah bermain. Pada kegiatan siklus I terdapat 4 orang siswa yang berada pada ketegori tepat waktu, terdapat 3 orang siswa berada pada kategori mampu, dan terdapat 5 orang siswa barada pada kategori tidak pernag bermain. Selanjutnya pada siklus II terdapat 8 orang siswa yang berada pada kategori tepat waktu, terdapat 8 orang siswa berada pada kategori mampu, dan terdapat 8 siswa yang berada pada tidak pernah bermain.

Kata kunci: Bimbingan Kelompok, Manajemen Waktu Belajar

 

Download berkas

ARSIP

2024
Skripsi tahun 2024
2023
Skripsi tahun 2023
2022
Skripsi tahun 2022
2021
Skripsi tahun 2021
2020
Skripsi tahun 2020
2019
Skripsi tahun 2019
2018
Skripsi tahun 2018
2017
Skripsi tahun 2017
2016
Skripsi tahun 2016
2015
Skripsi tahun 2015
2014
Skripsi tahun 2014
2013
Skripsi tahun 2013
2012
Skripsi tahun 2012
2011
Skripsi tahun 2011