Penulis / NIM
SENLY HASAN / 131408155
Program Studi
S1 - MANAJEMEN PENDIDIKAN
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr. Hi. ABDUL KADIM MASAONG, M.Pd / 0014116106
Pembimbing 2 / NIDN
ARIFIN, S.Pd, M.Pd / 0003037703
Abstrak
ABSTRAK
Senly Hasan, 2012, Skripsi Pemberdayaan Komite Sekolah. Studi kasus di SMA N 1 Gorontalo (Jurusan Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo 2011). Pembimbing I dan II: Prof. Dr. H. Abd. Kadim Masaong, M.Pd dan Arifin, S.Pd, M.Pd.
Penelitian ini mencakup empat fokus yaitu: (1)pemberdayan komite sekolah sebagai pendukung (supporting agency) (2)pemberdayaan komite sekolah sebagai pemberi pertimbangan (advisory agency), (3)pemberdayaan komite sekolah sebagai pengontrol (controlling agency), (4)pemberdayaan komite sekolah sebagai penghubung (mediator).
Adapun tujuan penelitian adalah sebagai berikut : (1) Untuk mengetahui pemberdayan komite sekolah sebagai pendukung (supporting agency). (2) Untuk mengetahui pemberdayaan komite sekolah sebagai pemberi pertimbangan (advisory agency), (3) Untuk mengetahui pemberdayaan komite sekolah sebagai pengontrol (controlling agency), (4) Untuk mengetahui pemberdayaan komite sekolah sebagai penghubung(mediator).
Hasil paparan data dilapangan penelitian ditemukan sebagai berikut: pemberdayaan komite sekolah sebagai pendukung meliputi: anggaran, pengelolaan sumber daya manusia dan sarana dan prasarana. Pemberdayaan komite sekolah sebagai pemberi pertimbangan meliputi: pemberi masukan, pertimbangan dan rekomendasi. Pemberdayaan komite sekolah sebagai pengontrol meliputi: transparansi, akuntabilitas dan evaluasi. Pemberdayaan komite sekolah sebagai penghubung meliputi: melakukan kerja sama, menampung dan menganalisis aspirasi ide.
Adapun saran yang dapat dikemukakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) bagi Kepala Sekolah agar lebih memperhatikan upaya peningkatan komitmen dan profesionalisme antara pihak Sekolah, Komite dan Orang Tua. (2) untuk Komite Sekolah bukan hanya untuk Sekolah SMA Negeri 1 Gorontalo tetapi untuk semua Komite yang ada di wilayah Gorontalo, lebih bertanggungjawab atas tugas yang di emban sehinga dapat dilakukan sesuai dengan fungsinya yaitu sebagai jembatan antara Pihak Sekolah dan Orang Tua. (3) untuk sekolah khususnya SMA Negeri 1 Gorontalo dengan adanya penelitian yang dilakukan di sekolah SMA Negeri 1 Gorontalo ini khususnya Guru dan Orang Tua Siswa dapat belajar banyak tentang pemberdayaan Komite di Sekolah, agar komite sekolah lebih di optimalkan dan didukung pemberdayaannya. (4) untuk intansi yang terkait khusunya dinas pendidikan kota gorontalo agar lebih mendukung pemberdayaan komite sekolah agar komite sekolah lebih optimal dalam menjalankan fungsi dan perannya.
Kata Kunci : Pemberdayaan, Komite Sekolah
Download berkas
