Penulis / NIM
KARTIN JS. PUJO / 131409106
Program Studi
S1 - MANAJEMEN PENDIDIKAN
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr. Hi. ABDUL KADIM MASAONG, M.Pd / 0014116106
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. BESSE MARHAWATI, S.Pd, M.Pd / 0018057206
Abstrak
ABSTRAK
Pujo, Kartin. 2013. Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Keterampilan Mengajar Guru SMA Negeri di Kecamatan Limboto Kabupaten Gorontalo. Skripsi, Jurusan Manajemen Pendidikan. Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I : Prof. Dr. H. Abd. KadimMasaong, M.Pd. dan Pembimbing II : Besse Marhawati, S.Pd.,M.Pd.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif. Penarikan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Variabel bebas adalah supervisi akademik kepala sekolah dan variabel terikat adalah keterampilan mengajar guru. Teknik pengumpulan data dapat ditempuh dengan tiga cara yaitu, kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Pengujian hipotesis menggunakan rumus analisis regresi sederhana dengan taraf signifikansi 0,05%.
Hasil yang diperoleh dari analisis regresi sederhana yaitu Y=30,545+0,632.X. Dengan nilai Y merupakan variabel dependen yaitu keterampilan mengajar guru dan nilai X merupakan variabel independen yaitu supervisi akademik kepala sekolah terhadap guru SMA Negeri di Kecamatan Limboto. Dari hasil perhitungan, diperoleh nilai r hitung dengan taraf signifikansi 5% atau 0,05 sebesar 0,643 dan dibandingkan dengan r tabel yaitu 0,288, r hitung > r tabel berarti hipotesis diterima atau ada pengaruh yang signifikan antara supervisi akademik kepala sekolah terhadap keterampilan mengajar guru.
Untuk itu, kepala sekolah diharapkan lebih meningkatkan kemampuannya sebagai supervisor akademik dengan memfasilitasi peningkatan keterampilan mengajar guru dan memberikan semangat agar guru terdorong untuk selalu mengembangkan kompetensinya. Guru diharapkan lebih memperdalam penguasaan keterampilan dasar mengajar melalui training yang lebih intensif seperti keikutsertaan dalam pengembangan dan pelatihan guru yang ada. Untuk peneliti selanjutnya, sebaiknya melibatkan lembaga yang berwenang dalam menilai kegiatan supervisi akademik dan keterampilan mengajar.
Kata Kunci : Supervisi akademik kepala sekolah, keterampilan mengajar guru
Download berkas
