Penulis / NIM
SISKAFERAWATI UMAR / 151408248
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Dra HAWA PATTIIHA, S.pd .,M.Pd / 0021016008
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. Hj. RUSMIN HUSAIN, S.Pd., M.Pd / 0014046012
Abstrak
ABSTRAK
Siskaferawati Umar. 2012. Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Peristiwa Dalam Keluarga Yang Dialami Pada Siswa Dikelas III SDN No 87 Kota Tengah Kota Gorontalo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan , Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I. Hawa Pattiha, S.Pd., M.Pd dan Pembimbing II Dr. Hj. Rusmin Husain, S.Pd.,M.Pd.
Masalah Yang dikaji dalam penelitian ini adalah apakah kemampuan berbicara melalui peristiwa dalam keluarga yang dialami pada siswa dikelas III SDN No 87 Kota Tengah Kota Gorontalo dapat ditingkatkan. Penelitian ini laksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara melalui peristiwa dalam keluarga yang dialami pada siswa dikelas III SDN No 87 Kota Tengah Kota Gorontalo.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas ( PTK).
Langkah dari penelitian ini yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap pemantauan dan evaluasi, tahap analisis dan refleksi.
Hasil Penelitian pada siklus I menunjukan bahwa, dari 26 orang siswa yang dikenakan tindakan, 16 orang atau 61.53 % yang mampu berbicara melalui peristiwa dalam keluarga yang dialami pada siswa. pada siklus II bertambah menjadi 20 orang siswa atau 76.92 % yang mampu berbicara.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan berbicara melalui peristiwa dalam keluarga yang dialami pada siswa dikelas III SDN No 87 Kota Tengah Kota Gorontalo pada mata pelajaran bahasa Indonesia meningkat.
Kata Kunci : Kemampuan, Berbicara, Peristiwa dalam keluarga
Download berkas
