Penulis / NIM
SRI ENDANG ISA / 151408255
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
SUMARNI MOHAMAD, S.Pd, M.Pd / 0024025602
Pembimbing 2 / NIDN
Dra RATNARTI PAHRUN, M.Pd / 0017095910
Abstrak
ABSTRAK
Sri Endang Isa. 2012. Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Berbicara Melalui Model Numbered Head Together di Kelas III SDN No 87 Kota Tengah Kota Gorontalo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Hj. Sumarni Mohamad S.Pd M.Pd dan pembimbing II Dra. Ratnarti Pahrun M.Pd.
Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah apakah kemampuan berbicara siswa dengan menggunakan model Numbered Head Together di kelas III SDN No.87 Kota Tengah Kota Gorontalo dapat meningkat. Penilitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berbicara melalui model Numbered Head Together di kelas III SDN No.87 Kota Tengah Kota Gorontalo.
Metode yang digunakan dalam penilitian ini adalah metode penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Langkah dalam penilitian ini yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap pemantauan dan evaluasi, tahap analisis dan refleksi.
Hasil penelitian pada siklus 1 menunjukkan bahwa dari 26 orang siswa yang dikenakan tindakan, 16 orang atau 61,5 % mampu berbicara dengan menggunakan model Numbered Head Together. Persentase ini meningkat pada siklus II, dari 26 orang siswa yang dikenakan tindakan, 24 orang siswa atau 92,3 % mampu berbicara dengan menggunakan model Numbered Head Together.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam berbicara melalui model Numbered Head Together di kelas III SDN No.87 Kota Tengah Kota Gorontalo meningkat.
Kata Kunci : Kemampuan Berbicara, Numbered Head Together.
Download berkas
