Penulis / NIM
HERA MUSA / 151408380
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Dra HAWA PATTIIHA, S.pd .,M.Pd / 0021016008
Pembimbing 2 / NIDN
Dra PERTIWI LABORO, M.Pd / 0011125404
Abstrak
ABSTRAK
Hera Musa. 151 408 380. Meningkatkan Kemampuan Siswa Membaca Melalui Media Gambar Seri Di Kelas I SDN No. 9 Kota Barat Kota Gorontalo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dra. Hawa Pattiiha, S.Pd, M.Pd dan Pembimbing II Dra. Pertiwi Laboro M.Pd
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa membaca di kelas I SDN No. 9 Kota Barat Kota Gorontalo dan hasil belajar yang tidak memenuhi kriteria ketuntasan telah ditetapkan oleh sekolah. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang proses peningkatan kemampuan membaca siswa kelas I SDN No. 9 Kota Barat Kota Gorontalo.
Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan di kelas I SDN No. 9 Kota Barat Kota Gorontalo. Karakteristik subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I yang berjumlah 25 orang terdiri dari 13 orang laki-laki dan 12 orang perempuan.
Berdasarkan hasil penelitian, proses pembelajaran kemampuan membaca melalui media gambar seri di kelas I SDN No. 9 Kota Barat Kota Gorontalo, menunjukkan ketuntasan yang diperoleh siswa pada observasi awal ketuntasan hanya berjumlah 11 orang atau sebesar 44%, pada siklus I meningkat menjadi 18 orang atau sebesar 72% dan pada siklus II ketuntasan meningkat lagi menjadi 23 orang atau ketuntasan sebesar 92%. Dengan demikian bahwa keterampilan siswa membaca melalui media gambar seri dapat meningkat dan mencapai standar ketuntasan yang ditetapkan.
Kata Kunci: Kemampuan Membaca, Media Gambar Seri.
Download berkas
