Dr. Hj. RUSMIN HUSAIN, S.Pd., M.Pd / 0014046012
ABSTRAKMakalalag, Soviana. 2014. Kemampuan Siswa Menjelaskan Isi Puisi Di Kelas II SDN 2 Tapa Kabupaten Bone Bolango. Skripsi,Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Hj. Rusmin Husain, S.Pd, M.Pd dan Pembimbing II Dra. Dajani Suleman, M.Hum.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah,Bagaimana Kemampuan Siswa Menjelaskan Isi Puisi di Kelas II SDN 2 Tapa Kabupaten Bone Bolango? Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan kemampuan Siswa menjelaskan isi puisi di kelas II SDN 2 Tapa Kabupaten Bone Bolango, dengan metode deskriptif kualitatif.Hasil penelitian menunjukan bahwa, kemampuan siswa menjelaskan isi puisi di kelas II SDN 2 Tapa Kabupaten Bone Bolango terdapat sebagian besar siswa mampu menjelaskan isi puisi dengan baik dan sebagian kecil siswa tergolong kurang mampu dan bahkan ada juga yang tidak mampu dalam menjelaskan isi puisi, Hal ini dikarenakan kemampuan membaca anak tersebut masih rendah. Hal ini sesuai dengan data hasil penelitian yang diperoleh dari 27 siswa di kelas II SDN 2 Tapa Kabupaten Bone Bolango, terdapat18 siswa atau 66,7% persen dari keseluruhan siswa mampu menjelaskan isi puisi, 5 orang atau 18,5% siswatergolongkurang mampu, sedangkan sisanya 4 orang atau 14,8% tidak mampu menjelaskan isi puisi.Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam menjelaskan isi puisi khususnya siswa kelas II SDN 2 Tapa Kabupaten Bone Bolango tergolong sangat baik hal ini karena sebagian besar siswa mampu menjelaskan isi puisi dengan baik walaupun terdapat beberapa siswa yang tergolong kurang mampu,hal ini tentunya tidak lepas dari peran guru yang secara langsung mampu melaksanakan proses pembelajaran yang baik. Sehingga mampu mempengaruhi motivasi siswa dalam pembelajaran. maka saran peneliti pembelajaran seperti ini dapat terus dilaksanakan dan ditingkatkan oleh para pendidik khususnya para guru sekolah dasar.
Kata Kunci : Kemampuan Menjelaskan, Puisi, Guru, Siswa