Penulis / NIM

RUKMANA ISMAIL / 151409085

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Pembimbing 1 / NIDN

Dra RATNARTI PAHRUN, M.Pd / 0017095910

Pembimbing 2 / NIDN

Dra HAWA PATTIIHA, S.pd .,M.Pd / 0021016008

Abstrak

ABSTRAK Rukmana Ismail 2013. Penerapan Teknik Dialog Dalammenulis Kalimat Tanya Pada Siswa Kelas III SDN 1 Kabila Kabupaten Bone Bolango. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dra. Ratnarti Pahrun, M.Pd dan Pembimbing II Dra. Hawa Pattiiha, S.Pd, M.Pd. Masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah penerapan teknik dialog dalam menulis kalimat tanya pada siswa kelas III SDN 1 Kabila Kabupaten Bone Bolango? Dengan tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana penerapan teknik dialog dalam menulis kalimat tanya pada siswa kelas III SDN 1 Kabila. Adapun metode penelitian yang digunakan oleh peneliti yakni kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan di kelas III ternyata dari 20 orang siswa hanya 5 orang yang suka menulis kalimat tanya dan 14 orang tidak suka menulis kalimat tanya. Dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan teknik dialog dalam pembelajaran, siswa dapat menulis kalimat tanya. Kata kunci : Teknik Dialog, Menulis, Kalimat Tanya.

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka