Penulis / NIM
YANTI ISHAK / 151409218
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
ISMAIL PIOKE, S.Pd, M.Pd / 0024105703
Pembimbing 2 / NIDN
DR ASNI ILHAM, S.Pd, M.Si / 0007045908
Abstrak
Yanti Ishak, 2013.Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Masalah Yang Berkaitan Dengan Keliling Persegi dan Persegi Panjang Melalui Metode Karya Wisata Pada Siswa Kelas III SDN No. 72 Kota Timur Kota Gorontalo. Skripsi Program Studi S-1 PGSD, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Ismail Pioke, S.Pd, M.Pd, dan Pembibing II Dr. Hj. Asni Ilham, S.Pd, M.Si.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah melalui metode karya wisata kemampuan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi dan persegi panjang pada siswa kelas III SDN No. 72 Kota Timur dapat ditingkatkan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi dan persegi panjang melalui metode karya wisata pada siswa kelas III SDN No. 72 Kota Timur Kota Gorontalo.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Latar penelitian ini berlokasi di SDN No. 72 Kota Timur Kota Gorontalo dan subjeknya siswa kelas III yang berjumlah 29 orang dengan komposisi 17 laki-laki dan 12 perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi dan analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan 4 tahap yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, pemantauan dan evaluasi, analisis dan refleksi.
Dari hasil kegiatan baik pengamatan dan penelitian yang dilaksanakan dalam dua siklus tersebut terjadi peningkatan kemampuan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi dan persegi panjang . Capaian kemampuan pada siklus I menunjukkan bahwa dari 29 siswa yang dikenai tindakan 18 siswa atau 62 % yang dikenai tindakan memperoleh nilai 67 keatas sehingga belum mencapai indikator dan dilanjutkan kesiklus II. Sedangkan pada siklus II Meningkat menjadi 24 Siswa atau 83 % yang memperoleh nilai 67 ke atas, dengan demikian indikator telah tercapai dan tindakan pembelajaran dianggap tuntas.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui metode karya wisata, kemampuan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi dan persegi panjang pada siswa kelas III SDN No. 72 Kota Timur Kota Gorontalo meningkat.
Kata kunci : Kemampuan, keliling, persegi, persegi panjang dan Karya Wisata.
Download berkas
