Penulis / NIM

AMNA BAUKA / 151409290

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Pembimbing 1 / NIDN

Dr. Hj. RUSMIN HUSAIN, S.Pd., M.Pd / 0014046012

Pembimbing 2 / NIDN

Dra PERTIWI LABORO, M.Pd / 0011125404

Abstrak

ABSTRAK Amna Bauka. 2013. Penerapan Metode Sosiodrama Dalam Berbicara Pada Siswa Kelas V SDN 4 Telaga Kabupaten Gorontalo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Hj. Rusmin Husain, S.Pd, M.Pd dan Pembimbing II Dra.Hj. Pertiwi Laboro M.Pd. Masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah penerapan metode sosiodrama dalam berbicara pada siswa kelas V SDN 4 Telaga Kabupaten Gorontalo? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode sosiodrama dalam berbicara pada siswa kelas V SDN 4 Telaga Kabupaten Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Tehnik pengumpulan data yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode sosiodrama dalam berbicara pada siswa kelas V SDN 4 Telaga, dari 38 siswa ada 30 orang siswa atau 78,94% siswa yang mampu dan tidak mampu sejumlah 8 orang atau 21,05%. Kesimpulan pada penelitian ini adalah penerapan metode sosiodrama dapat menumbuhkan kemampuan berbicara siswa kelas V SDN 4 Telaga Kabupaten Gorontalo. Kata Kunci : Metode Sosiodrama, Berbicara

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka