Penulis / NIM
MARTA R. YUSUF / 151410017
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Dra. HAKOP WALANGADI, M.Si. / 0012075808
Pembimbing 2 / NIDN
SAMSI POMALINGO, S.Ag.MA / 0020057605
Abstrak
MARTA R. YUSUF, 2014. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran IPS di SDN No. 28 Kota Selatan Kota Gorontalo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dra. Hj. Hakop walangadi M.Si Pembimbing II Samsi pomalingo S.Ag. M.A
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1.Bagaimanakah cara penggunaan media pembelajaran pada mata pelajaran IPS, 2.Apa saja yang menjadi kendala dalam penggunaan media pembelajaran pada mata pelajaran IPS Tujuan penelitian ini 1.Untuk mengetahui cara penggunaan media pembelajaran pada mata pelajaran IPS, 2.Untuk mengatahui kendala cara penggunaan media pembelajaran pada mata pelajaran IPS Penggunaan Media pembelajaran dicirikan oleh suatu struktur tugas, tujuan dan penghargaan kelompok. Siswa bekerja sama dalam situasi semangat pembelajaran seperti kerjasama untuk mencapai tujuan bersama dan mengkoordinasikan usahanya dengan cara menyelesaikan tugas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Media pembelajaran pada pembelajaran IPS dapat meningkatkan pengetahuan dan antusias siswa dalam IPS di SDN No. 28 Kota Selatan Kota Gorontalo Dari hasil penelitian yang di lapangan dapat di simpulkan bahwa dengan adanya efektifitas penggunaan media pembelajaran pada mata pelajaran IPS di SDN No 28 kota selatan kota gorontalo hasil penelitian ini merupakan deskripsi dan iterprestasi yang bersifat tentatif atau (sementara) dalam kontekswaktu/situasi tertentu dalam efektifitas penggunaan media pembelajaran lebih mempermudah siswa dalam menerima pemahaman siswa dalam penggunaan media akan menimbulkan siswa belajar, bekerja sama.
Kata Kunci: Penggunaan Media, Mata Pelajaran IPS
Download berkas
