Penulis / NIM
MIRNA U. AHMAD / 151410058
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr. H. ABDUL HARIS PANAI, S.Pd, M.Pd / 0026016004
Pembimbing 2 / NIDN
Drs DJOTIN MOKOGINTA, M.Pd / 0010055705
Abstrak
ABSTRAK
Mirna U. Ahmad: 2012 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sifat-Sifat Cahaya Melalui Penerapan Metode Inkuiri Di Kelas V SDN 1 Mohiyolo Kecamatan Asparaga Kabupaten Gorontalo. Pembimbing I Prof.Dr.H Abdul Haris PanaI, S.Pd, M.Pd dan pembimbing II Drs. Djotin Mokoginta, S.Pd, M.Pd Universitas Negeri Gorontalo Fakultas Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Permaslahan dalam penelitian ini adalah apakah penerapan metode inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN I Mohiyolo? Dan tujuan penelitiannya adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sifat-sifat cahaya di kelas V SDN I Mohiyolo, Kecamatan Asparaga, Kabupaten Gorontalo melalaui penerapan metode inkuiri.
Adapun metode penelitian ini adalah metode deskriptif melalui penelitian tindakan kelas (PTK) yaitu penulis melaksanakan tindakan kelas untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui empat tahap yakn: 1. Persiapan pembelajaran, 2. Kegiatan pengamatan, 3. Kegiatan praktikum, 4. Membuat laporan. Pada pelakasanan tindakan siklus 1 diperoleh data bahwa rata-rata hasil belajar 24 orang siswa kelas V adalah 78,39%. Sedangkan pada siklus II rata-rata hasil belajar 24 orang siswa kelas V 84,90% sesuai dengan analisis data yang diperoleh secara kuantitatif, maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan proses pembelajaran melalui penggunaan penerapan metode inkuiri ternyata mampu meningkatkan hasil belajar siswa di kelas V SDN I Mohiyolo.
Kata Kunci. Sifat-Sifat Cahaya: Metode Inkuiri
Download berkas
