Penulis / NIM
INGKE ISMAIL / 151410082
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
DR ASNI ILHAM, S.Pd, M.Si / 0007045908
Pembimbing 2 / NIDN
ISMAIL PIOKE, S.Pd, M.Pd / 0024105703
Abstrak
ABSTRAK
INGKE ISMAIL, 2016. Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas IV SDN 3 Telaga Biru. Skripsi, Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Hj. Asni Ilham, S.Pd, M.Si dan pembimbing II Ismail Pioke, S.Pd, M.Pd.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah "Apakah terdapat perbedaan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran matematika yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dengan yang tidak menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match pada siswa kelas IV SDN 3 Telaga Biru. Penelitian ini berhipotesis untuk mengkaji perbedaan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran matematika yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dengan yang tidak menggunakan model pembelajran kooperatif tipe make a match pada siswa kelas IV SDN 3 Telaga Biru. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan metode eksperimen.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai thitung = 4,11 dan tdaftar = 2,021, sehingga thitung>tdaftar. Ini berarti Ho ditolak dan menerima hipotesis Ha (Ha diterima). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat efektifitas penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap aktivitas belajar siswa pada pembelajaran matematika yang menggunaknan model pembelajaran kooperatiftipe make a match dengan yang tidak menggunaknan model pembelajaran kooperatif tipe make a match di kelas IV SDN 3 Telaga Biru.
Kata Kunci: Efektivitas, Aktivitas belajar, Make a Match
Download berkas
