Penulis / NIM
TITIK ARFINI / 151410443
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Dra. HAKOP WALANGADI, M.Si. / 0012075808
Pembimbing 2 / NIDN
Drs. HARIS MAHMUD, S.Pd.,M.Si / 0022026105
Abstrak
ABSTRAK
Titik Arfini. NIM. 151410443 Meningkatkan Kemampuan Mendeskripsikan letak Rumah Melalui Media Gambar Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas I Sekolah Dasar Inpres Pasir Putih Kecamatan Banggai Kabupaten Banggai Kepulauaan Skripsi. Jurusan Pendidikan Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I: Dra. Hj. Hakop Walangadi, M.Si dan Pembimbing II Drs. H. Haris Mahmud S.Pd. M.Si
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah dengan melalui pembelajaran media gambar dapat meningkatkan kemampuan siswa mendeskripsikan letak rumah pada siswa kelas I SD Inpres Pasir Putih Kecamatan Banggai Kabupaten Banggai Kepulauan dapat ditingkatkan. Penelitian adalah suatu penelitian tindakan kelas dengan metode kualitatif, dalam penelitian ini lokasi yang akan di pilih yaitu siswa kelas I SD Inpres Pasir putih kecamatan banggai kabupaten banggai kepulauaan. Penelitian ini dilakukan pada bulan mei sampai bulan juni 2012 di kelas I Sekolah Dasar Negeri Inpres Pasir Putih Kecamatan Banggai Kabupaten Banggai Kepulauan.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas melalui media gambar, penelitian ini dihentikan jika telah mnencapai ketuntasan belajar sebesar 75% dari jumlah subjyek penelitian dengan rata-rata skor lebih dari 75. Subyek dari penelitian ini adalah 25 siswa Kelas I SDN Inpres Pasir Putih Kecamatan Banggai Kabupaten Banggai Kepulauan.
Hasil penelitian terjadi peningkatan ketuntasan dan daya serap siswa dikelas I pada pembelajaran IPS dengan menggunakan media gambar. Hal ini ditunjukan oleh hasil analisis bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari 12% pada observasi awal menjadi 56% pada siklus I atau terjadi peningkatan sebesar 44 %. Setelah dilakukan perbaikan ketuntasan belajar siswa menjadi 88%pada siklus II atau terjadi peningkatan sebesar 32 persen dari 56% ketuntasan pada siklus I menajadi 88% pada siklus II.
Kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan kemampuan siswa pada materi mendeskripsikan letak rumah.
Kata Kunci : Kemampuan Mendeskripsikan, Media Gambar.
Download berkas
