Penulis / NIM
SANTI IGIRISA / 151411436
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Dr. Hj. RUSMIN HUSAIN, S.Pd., M.Pd / 0014046012
Pembimbing 2 / NIDN
Dra DAJANI SULEMAN, M.Hum / 0007105810
Abstrak
ABSTRAK
Santi Igrisa. 2014. Meningkatkan Kemampuan Siswa Menyimak Petunjuk Melalui Metode Pemberian Tugas Di Kelas IV SDN Inpres Popaya Kabupaten Pohuwato. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Rusmin Husain, S.Pd, M.Pd dan Pembimbing II Dra. Dajani Suleman, M.Hum.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah kemampuan siswa menyimak petunjuk dapat ditingkatkan melalui metode pemberian tugas di Kelas IV SDN Inpres Popaya Kabupaten Pohuwato. Pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa menyimak petunjuk Kelas IV SDN Inpres Popaya Kabupaten Pohuwato pada mata pelajaran bahasa Indonesia melalui metode pemberian tugas.
Hasi penelitian adalah meningkatnya kemampuan menyimak siswa yang dicapai pada siklus 2, dibandingkan dengan hasil perolehan nilai rata-rata dari kegiatan siklus 1 mengalami peningkatan yang cukup signifikan dengan nilai rata-rata sebelumnya dari kegiatan siklus 1 yaitu 67.7 atau berada pada kateori cukup baik, pada kegiatan siklus 2 meningkat menjadi 92.6 atau masuk pada kategori mampu. Adanya peningkatan yang dicapai pada siklus 2 ini, jika dibandingkan lagi dengan indikator keberhasilan yang telah ditetapkan peneliti yaitu berkisar pada rentang nilai nilai 75-89 dengan kategori baik atau mencapai penguasaan sebesar 75 %, maka perolehan hasil pada siklus 2 ini dinilai telah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan.
Penggunaan metode pemberian tugas ternyata dapat meningkatkan kemampuan menyimak petunjuk siswa Kelas IV SD Inpres Popaya pelajaran bahasa Bahasa Indonesia. Hal ini dapat dilihat dari kegiatan Siklus 1 menunjukkan bahwa hasil penilaian kemampuan menyimak dari 16 orang siswa Kelas IV SD Inpres Popaya yang dianggap kurang mampu melakukan kegiatan menyimak dengan baik dalam hal: Kemampuan Menyimak Petunjuk, Kemampuan Membuat Denah,. Hal ini dapat dilihat dari hasil nilai rata-rata yang dicapai siswa berdasarkan aspek yang dinilai adalah 67.7 masih berada pada kategori kurang mampu.
Kata Kunci : Menyimak Petunjuk, Metode Pemberian Tugas
Download berkas
