SKRIPSI

Penulis / NIM
SARTONO JAKARIA / 151411459
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Dra. SALMA HALIDU, M.Pd / 0008036009
Pembimbing 2 / NIDN
SUMARNI MOHAMAD, S.Pd, M.Pd / 0024025602
Abstrak
ABSTRAK Sartono Jakaria. 2014.Meningkatkan Keterampilan Menulis Surat Melalui Model Think Pair Share (TPS) Pada Siswa Kelas IV SDN 25 Limboto Kabupaten Gorontalo. Skripsi Program S-I Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dra. Hj. Salma Halidu, S.Pd, M.Pd, Pembimbing II Hj. Sumarni Mohamad,S.Pd. M.Pd. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah apakah model Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan keterampilan menulis surat pada siswa kelas IV SDN 25 Limboto Kabupaten Gorontalo. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada bulan Juli - November 2013.. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK). Berdasarkan hasil penelitian menunujukkan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia melalui model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan Kemampuan menulis surat di Kelas IV SDN 25 Limboto Kecamatan Limboto Kecamatan Limboto yang dapat dibuktikan dengan gambaran bahwa siswa terdiri dari 20 orang 15 orang yang mampu menulis surat pada observasi awal berjumlah 6 orang (30%) dan pada siklus I berjumlah 8 orang (40%) sedangkan pada siklus II berjumlah 15 orang (75%). Kata Kunci : Keterampilan menulis surat dan Model TPS
Download berkas

ARSIP

2024
Skripsi tahun 2024
2023
Skripsi tahun 2023
2022
Skripsi tahun 2022
2021
Skripsi tahun 2021
2020
Skripsi tahun 2020
2019
Skripsi tahun 2019
2018
Skripsi tahun 2018
2017
Skripsi tahun 2017
2016
Skripsi tahun 2016
2015
Skripsi tahun 2015
2014
Skripsi tahun 2014
2013
Skripsi tahun 2013
2012
Skripsi tahun 2012
2011
Skripsi tahun 2011