Penulis / NIM

SARTIN HARUN / 151411468

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Pembimbing 1 / NIDN

Dra.Hj EVI HASIM, M.Pd / 0028016006

Pembimbing 2 / NIDN

WIWY TRIYANTY PULUKADANG, S.Pd., M.Pd / 0006038004

Abstrak

ABSTRAK Sartin Harun. 2014. Meningkatktan Kemampuan Siswa Membaca Gambar Melalui Model Round Table di Kelas V SDN 6 Limboto Kabupaten Gorontalo. Skripsi, Program Studi S1-PGSD, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I: Dra. Hj. Evi Hasim, M.Pd, Pembimbing II Wiwy T. Pulukadang, S.Pd, M.Pd. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah kemampuan siswa membaca gambar melalui model Round Table di kelas V SDN 6 Limboto Kabupaten Gorontalo meningkat. Tujuan penelitian untuk meningkatkan kemampuan siswa membaca gambar melalui model round table di kelas V SDN 6 Limboto Kabupaten Gorontalo. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian 17 siswa kelas V SDN 6 Limboto. Kemampuan siswa membaca gambar pada observasi awal adalah 35% atau 6 siswa, pada siklus I adalah 53% atau 9 siswa, dan pada siklus II adalah 94% atau 16 siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model round table dapat meningkatkan kemampuan siswa membaca gambar di kelas V SDN 6 Limboto Kabupaten Gorontalo. Kata Kunci: Kemampuan Siswa, Membaca Gambar, Round Table.

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka