Penulis / NIM

SILVANA PAKAYA / 151412006

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Pembimbing 1 / NIDN

Dra.Hj EVI HASIM, M.Pd / 0028016006

Pembimbing 2 / NIDN

WIWY TRIYANTY PULUKADANG, S.Pd., M.Pd / 0006038004

Abstrak

ABSTRAK Silvana Pakaya. 2016. Meningkatkan Kemampuan Siswa Membaca Permulaan Melalui Media Gambar Di Kelas I SDN 08 Marisa Kabupaten Pohuwato. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dra. Hj. Evi Hasim, M.Pd dan Pembimbing II Wiwy Triyanti Pulukadang, S.Pd, M.Pd Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah Melalui Media Gambar Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN 08 Marisa Kabupaten Pohuwato Dapat Ditingkatkan, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa membaca permulaan melalui media gambar di kelas I SDN 08 Marisa Kabupaten Pohuwato. Dari hasil penelitian 22 siswa pada observasi awal yang mampu hanya 8 siswa atau 36 %, dan tidak mampu 14 siswa atau 64 %. Pada siklus I, meningkat 16 siswa atau 72 % yang mampu, dan tidak mampu 6 siswa atau 28 %. Pada siklus II meningkat 21 siswa atau 95 % yang mampu, sedangkan yang tidak mampu 1 siswa atau 5 % Disimpulkan bahwa dengan melalui media gambar kemampuan membaca permulaan siswa di kelas I SDN 08 Marisa Kabupaten Pohuwato Meningkat. Kata kunci : Membaca, Media Gambar

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka