Penulis / NIM

RATIH TAUFIKA AHMADI / 151412050

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Pembimbing 1 / NIDN

Dra DAJANI SULEMAN, M.Hum / 0007105810

Pembimbing 2 / NIDN

WIWY TRIYANTY PULUKADANG, S.Pd., M.Pd / 0006038004

Abstrak

ABSTRAK Ratih T Ahmadi. 2016. Kemampuan Siswa Membaca Puisi Dengan Teknik Pemodelan Di Kelas III SDN No.32 Kota Selatan Kota Gorontalo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dra. Dajani Suleman, M.Hum dan Pembimbing II Wiwy T. Pulukadang, S.Pd, M.Pd. Masalah dalam penelitian ini di rumuskan Bagaimana Kemampuan Siswa Membaca Puisi Dengan Teknik Pemodelan di kelas III SDN No.32 Kota Selatan Gorontalo? Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan Siswa Membaca Puisi Dengan Teknik Pemodelan di kelas III di SDN No.32 Kota Selatan Kota Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif untuk Kemampuan Siswa Membaca Puisi Dengan Teknik Pemodelan di kelas III SDN No.32 Kota Selatan Kota Gorontalo. Berdasarkan hasil penelitian dalam membaca puisi 18 orang siswa atau 81,81% sudah memperlihatkan kriteria mampu, sedangkan yang kurang mampu berjumlah 4 orang siswa atau 18,18%. Sebagian besar siswa SDN No.32 Kota Selatan Kota Gorontalo sudah mampu Membaca Puisi Dengan Teknik Pemodelan. Kata kunci : Puisi, Teknik Pemodelan

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka