Penulis / NIM

DWIKI ISKANDAR PUTRA PAPUTUNGAN / 151412140

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Pembimbing 1 / NIDN

Dr. YUSUF JAFAR, M,Pd / 0027095706

Pembimbing 2 / NIDN

Dra. SALMA HALIDU, M.Pd / 0008036009

Abstrak

ABSTRAK Dwiki I. P. Paputungan. Meningkatkan Kemampuan Berbicara melalui Metode Bermain Peran Siswa Kelas V SDN 33 Kota Selatan Kota Gorontalo, Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Yusuf Jafar, M.Pd dan Pembimbing II Dra. Salma Halidu, S.Pd, M.Pd. Masalah penelitian, ..."Apakah melalui Metode Bermain Peran dapat Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa kelas V SDN 33 Kota Selatan Kota Gorontalo. Tujuan penelitian, Meningkatkan Kemampuan Berbicara melalui Metode Bermain Peran. Jenis penelitian, tindakan kelas. Tehnik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes dan dokumentasi. Pada observasi awal mampu berbicara berjumlah 4 siswa 20%. Setelah dilakukan tindakan siklus I dari 20 siswa meningkat menjadi 7 siswa atau 35%, tidak mampu 13 siswa atau 65%. Siklus II meningkat menjadi 17 siswa atau 85% tidak mampu 3 siswa atau 15%. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa melalui Metode Bermain Peran dapat Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa Kelas V SDN 33 Kota Selatan Kota Gorontalo. Kata Kunci : Berbicara, Metode Bermain Peran

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka