Penulis / NIM
NAZLIA PUA / 151412167
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Dra.Hj EVI HASIM, M.Pd / 0028016006
Pembimbing 2 / NIDN
WIWY TRIYANTY PULUKADANG, S.Pd., M.Pd / 0006038004
Abstrak
ABSTRAK
Nazlia Pua 2017. Kemampuan Menulis Dengan Huruf Bersambung Tegak Bersambung Pada Siswa Di Kelas II SDN 1 Buntulia Kabupaten Pohuwato. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I, Dra.Evi Hasim, M.Pd dan Pembibing II, Wiwi T Pulukadang, S.Pd, M.pd.
Masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Kemampuan Menulis Dengan Huruf Bersambung Tegak Bersambung Pada Siswa di Kelas II SDN 1 Buntulia Kabupaten Pohuwato tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Kemampuan Menulis Dengan Huruf Bersambung Tegak Bersambung Pada Siswa di Kelas II SDN 1 Buntulia Kabupaten Pohuwato. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini adalah adanya Kemampuan Menulis Dengan Huruf Bersambung Tegak Bersambung Pada Siswa di Kelas II SDN 1 Buntulia Kabupaten Pohuwato sudah mampu menulis tegak bersambung dengan baik terlihat dari 27 orang siswa secara keseluruhan diperoleh 55,5% yang sudah mampu menulis dengan baik dalam tegak bersambung dan yang kurang mampu 7,4 % atau 2 orang siswa dan yang tidak mampu 45,5 % atau 10 orang siswa masih perlu dilatih dan dibimbing secara mandiri dalam menulis tegak bersambung.
Dengan demikian Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis huruf tegak bersambung siswa sudah baik dengan dibantu menggunakan metode latihan oleh guru dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
Kata Kunci : Kemampuan, Menulis, Tegak Bersambung
Download berkas
