Penulis / NIM

ASRIKO AHMAD / 151412176

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Pembimbing 1 / NIDN

Prof. Dr. H. ABDUL HARIS PANAI, S.Pd, M.Pd / 0026016004

Pembimbing 2 / NIDN

IRVIN NOVITA ARIFIN, S.Pd, M.Pd / 0001118005

Abstrak

ABSTRAK Asriko Ahmad.151 412 176. 2017. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa menggunakan pembelajaran Numbered Heads Together pada Materi Sumber Daya Alam Di Kelas IV SDN 09 Dulupi Kabupaten Boalemo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo.Pembimbing I : Prof.Dr.Haris PanaI, M,Pd dan Pembimbing II : Irvin Novita Arifin,S.Pd,M.Pd. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tujuan penelitian adalah meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas IV SDN 09 Dulupi Kabupaten Boalemo dengan menggunakan Model Pembelajaran Numbered heads Together subjek penelitian adalah 25 siswa kelas IV SDN 09 Dulupi Kabupaten Boalemo penelitian ini dilakukan 2 siklusb dan setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu, perencanaan pelaksanaan tindakan , Observasi, dan analisis dan refleksi. Teknik pengumpulan data terdiri dari Observasi dan Test pada akhir siklus pembelajaran . berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together dapat meningkat hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi Sumber Daya Alam Di Kelas IV SDN 09 Dulupi Kabupaten Boalemo. Kata Kunci : Hasil Belajar , Numbered Heads Together

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka