Penulis / NIM
SRI SUSILAWATI SAPRIN ENTE / 151412273
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Dra ELMIA UMAR, M.Pd / 0023085805
Pembimbing 2 / NIDN
NURHAYATI TINE, S.PdI, M.Hi / 0001048002
Abstrak
ABSTRAK
SRI SUSILAWATI SAPRIN ENTE, NIM. 151 412 273 “Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Mengenal Bentuk-Bentuk Keputusan Bersama Mata Pelajaran PKn Melalui Model STAD Di Kelas Vb SDN 1 Momalia Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan”. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dra. Elmia Umar, M.Pd, dan Pembimbing II Nurhayati Tine, S.Pdi, M.Hi Tahun 2013.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah Apakah penerapan model STAD dapat meningkatkan pemahaman siswa pada Materi Mengenal Bentuk-Bentuk Keputusan Bersama Mata Pelajaran PKn Di Kelas Vb SDN 1 Momalia Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan. Dengan tujuan penelitian untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Mengenal Bentuk-Bentuk Keputusan Bersama Mata Pelajaran PKn di Kelas Vb SDN 1 Momalia Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan.
Jenis penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian 25 siswa Kelas Vb SDN 1 Momalia Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisa secara kualitatif tentang observasi, tes dan dokumentasi. Kemudian analisa data secara kuantitatif yakni memberikan ceklis, nilai, dijumlahkan dan dipresentasekan untuk mencari rata-rata. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dengan empat tahapan yaitu: tahap persiapan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap pemantauan dan evaluasi, tahap analisis dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian bahwa dengan dua siklus ini indikator kinerja yang telah dirumuskan tercapai dengan baik.
Hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus I. Siswa yang hasil belajarnya telah mencapai ketuntasan kriteria minimum pada mata pelajaran PKn yang telah ditetapkan sekolah yakni 75 sebanyak 15 siswa dengan presentase 60%. Sedangkan pada siklus II, Siswa yang hasil belajarnya telah mencapai ketuntasan sebanyak 20 siswa dengan presentase 80%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model STAD dapat meningkatkan pemahaman siswa pada Materi Mengenal Bentuk-Bentuk Keputusan Bersama Mata Pelajaran PKn Kelas Vb SDN 1 Momalia Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan.
Kata Kunci : Pemahaman siswa, model STAD
Download berkas
