Penulis / NIM
ANGGRIANI S. ENTE / 151415048
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr. H. ABDUL HARIS PANAI, S.Pd, M.Pd / 0026016004
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. GAMAR ABDULLAH, S.Si., M.Pd / 0025128202
Abstrak
Abstrak
__________________________________________________________
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) adalah salah satu mata pelajaran wajib disetiap jenjang pendidikan di Indonesia Mulai dari pendidikan dasar, menengah dan perguruan tinggi tidak terlepas dari mata pelajaran IPA. audio visual memegang peranan yang sangat penting dalam proses pembelajaran karena dapat memperlancar pemahaman dan memperkuat ingatan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA tema 5 ekosistem melalui media audio visual. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan desain kemmis dan taggart. Adapun sampel yang digunakan adalah non probabity sampling dengan Teknik sampel jenuh, sebanyak seluruh siswa kelas 5 yang terdiri dari 18 orang 8 siswa dan 10 siswi. Teknik pengumpulan data observasi dengan instrument penelitian berupa tes objektif dan essay. Hasi penelitian menunjukan bahwa Pada tindakan siklus I terdapat 8 siswa yang mencapai KKM < 70 dengan presentase 44,44% yang termasuk dalam kategori tuntas, dan siswa yang belum mencapai KKM sebanyak 10 orang dengan presentase 55,56% yang termasuk dalam kategori belum tuntas dan akan dilanjutkan pada siklus II. Pada tindakan siklus II, dapat dilihat bahwa hasil tes siklus II bahwa dari 18 siswa, terdapat 16 siswa yang mencapai KKM dengan presentase 88,89% yang termasuk dalam kategori tuntas. Siswa yang belum mencapai KKM sebanyak 2 siswa dengan presentase 11,11% yang termasuk dalam kategori belum tuntas. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media audio visual telah meningkatkan hasil belajar siswa di kelas V SDN Momalia 2.
Kata Kunci: IPA, Media Audio Visual, Hasil Belajar
Download berkas
