Penulis / NIM

ETA' MOKOGINTA / 151416146

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Pembimbing 1 / NIDN

Prof. Dr. Hj. RUSMIN HUSAIN, S.Pd., M.Pd.MCE / 0014046012

Pembimbing 2 / NIDN

Dr. RUSTAM I HUSAIN, M.Pd / 0005077506

Abstrak

Mokoginta, Eta, 2020. Meningkatkan Kemampuan Membaca Nyaring Melalui Cerita Bergambar Pada Siswa Kelas II SDN 13 Kabila Kabupaten Bone Bolango, Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Rusmin Husain, S.Pd, M.Pd Dan Pembimbing II Dr.Rustam I Husain S.Ag, M.Pd. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui Cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca nyaring siswa kelas II SDN 13 Kabila Kabupaten Bone Bolango. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Membaca Nyaring Melalui Cerita Bergambar Pada Siswa Kelas II SDN 13 Kabila Kabupaten Bone Bolango. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pada siklus I pertemuan I sebanyak 7 (35%) siswa yang mampu membaca nyaring, pertemuan II meningkat mnjadi 12 (60%) siswa yang mampu membaca nyaring, jumlah presentasi tersebut meningkat pada siklus II menjadi 17 (85%) siswa yang mampu membaca nyaring,. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan membaca nyaring melalui cerita bergambar pada siswa kelas II SDN 13 Kabila Kabupaten Bone Bolango Meningkat.

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka