Penulis / NIM
SAFIRA AKASEH / 151418099
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Dr. ISNANTO, S.Pd., M.Ed / 0010078009
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. IRVIN NOVITA ARIFIN, S.Pd, M.Pd / 0001118005
Abstrak
Safira Akaseh, 2022. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Maka a Match Berbantuan Media Video Animasi Pada Muatan IPA Tema 8 Materi Gaya dan Gerak Di Kelas IV SDN 2 Telaga Kabupaten Gorontalo. Jurusan Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo, Pembimbing I Dr.Isnanto, S.Pd.,M.Ed dan Pembimbing II Dr. Irvin Novita Arifin, S.Pd.,M.Pd
Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah Apakah menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Maka a Match Berbantuan Media Video Animasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa Pada Muatan IPA Tema 8 Materi Gaya dan Gerak Di Kelas IV SDN 2 Telaga Kabupaten Gorontalo. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Maka a Match Berbantuan Media Video Animasi Pada Muatan IPA Tema 8 Materi Gaya dan Gerak Di Kelas IV SDN 2 Telaga Kabupaten Gorontalo.
Pada observasi awal menunjukkan dari 14 siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal hanya 5 orang atau 36% dan tidak
memenuhi kriteria ketuntasan minimal 9 orang atau 64%. Pada siklus I meningkat 9 orang atau 64% yang tuntas dan 5 orang atau 36% tidak tuntas. Pada siklus II meningkat 12 orang atau 86% yang tuntas dan 2 orang atau 14% yang tidak tuntas. Hasil pada siklus II ini sudah mencapai indikator keberhasilan yang sudah ditetapkan, sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Maka a Match Berbantuan Media Video Animasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa Pada Muatan IPA Tema 8 Materi Gaya dan Gerak Di Kelas IV SDN 2 Telaga.
Kata Kunci : Model Pembelajaran, Kooperatif, Make a Match, Media, Video Animasi, Hasil Belajar
Download berkas
