Penulis / NIM
TASLIM ABAS / 151418188
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
Dr. CANDRA C, S.Pd., M.Pd / 0902108601
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. RUSTAM I HUSAIN, M.Pd / 0005077506
Abstrak
Taslim Abas, 2021. Meningkatkan hasil belajar PKn menggunakan Model Picture and Picture, pada siswa kelas V SDN 7 Telaga Biru, Kabupaten Gorontalo. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Candra Cuga, S.Pd, M.Pd, dan Pembimbing II Dr. Rustam I. Husain, S.Ag, M.Pd.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui model Picture and Picture, dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn di kelas V SDN 7 Telaga Biru Kabupaten?. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas V yang berjumlah 15 orang siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam II siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan (observasi) serta refleksi.
Hasil belajar yang diperoleh dari siswa yang dikenai tindakan pada siklus I dan siklus II berjumlah 15 orang siswa terdiri dari 5 orang siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Siklus I terdapat 10 orang siswa yang tuntas (67%) dan tidak tuntas berjumlah 5 orang siswa (33%). Pada siklus II, mengalami peningkatan yaitu sebanyak 13 orang siswa (87%) dan tidak tuntas 2 orang siswa (13%). Dengan demikian berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Picture and Picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas V SDN 7 Telaga Biru, Kabupaten Gorontalo. Hal ini ditinjau dari meningkatnya hasil belajar siswa dari meningkatnya hasil belajar siswa dari 67% naik menjadi 87%.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Model Picture and Picture
Download berkas
