Penulis / NIM
ALNA DUDOKIA / 153408001
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr. H. ABDUL HARIS PANAI, S.Pd, M.Pd / 0026016004
Pembimbing 2 / NIDN
IRVIN NOVITA ARIFIN, S.Pd, M.Pd / 0001118005
Abstrak
ALNA DUDOKIA. Meningkatkan Kemampuan Mengurutkan Gambar Seri Melalui Metode Latihan di TK Dewi Sartika Kecamatan Sipatana Kota Gorontalo. Skripsi, Program Studi S1 Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo 2012.
Prof. Dr. H. Abd Haris PanaI, M.Pd dan Irvin Novita Arifin, S.Pd, M.Pd Sebagai Pembimbing.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah kemampuan mengurutkan gambar seri di TK Dewi Sartika Kecamatan Sipatana Kota Gorontalo dapat dikembangkan melalui Metode Latihan? Sedangkan tujuan dari penelitian untuk meningkatkan kemampuan mengurutkan gambar seri di TK Dewi Sartika Kecamatan Sipatana Kota Gorontalo melalui Metode Latihan.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam dua siklus. Namun sebelum melakukan proses pemberian siklus, sebelumnya peneliti melakukan observasi awal yang bertujuan untuk melihat kemampuan mengurutkan gambar anak.
Yang menjadi subjek penelitian adalah anak TK yang berjumlah 20 orang dengan observasi awal untuk kriteria mampu 30% (6 anak), kurang mampu 40% (8 anak), dan tidak mampu 30%(6 anak). Adapun yang digunakan dalam peningkatan kemampuan mengurutkan gambar seri anak dengan indikator kinerja 80% dari jumlah anak yang memiliki kemampuan mengurutkan gambar seri.
Dari hasil analisis data diperoleh siklus I untuk kriteria mampu 58.75% (12 orang), kurang mampu 32.5% (6 orang), tidak mampu 8.75% (2 orang), siklus II mampu 81.25% (16 anak), kurang mampu 15% (3 anak), tidak mampu 3.75% (1 anak). Dengan demikian maka hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa dengan meningkatkan kemampuan mengurutkan gambar seri melalui metode latihan di TK Dewi Sartika Kecamatan Sipatana Kota Gorontalo dapat diterima.
Jadi kesimpulan penelitian ini adalah dengan menggunakan metode latihan kemampuan anak dalam mengurutkan gambar seri yang awalnya hanya 30% (6 anak) dapat meningkat menjadi 81.25% (16 anak) yang telah mampu mengenal konsep sains sederhana.
Kata kunci: mengurutkan gambar seri, latihan.
Download berkas
