Penulis / NIM
RISNAWATY IDRIS TUI / 153408177
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Pembimbing 1 / NIDN
Dra. RAPI US DJUKO, M.Pd / 0009096706
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. MOHAMAD ZUBAIDI, S.Pd., M.Pd / 0022106604
Abstrak
Risnawati Tui. 2012. Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Teknik Permainan Melompat Tali Dengan Metode Demonstrasi Pada Anak Kelompok A PAUD Dahlia Desa Motolohu Kecamatan Randangan Kabupaten Pohuwato. Skripsi. Program Studi S1 Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini S1 PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dra. Rapi US. Djuko, M.Pd dan Pembimbing II Moh. Zubaidi, S.Pd, M.Pd
Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah kemampuan motorik kasar melalui teknik permainan melompat tali dengan metode demonstrasi pada Anak Kelompok Bermain PAUD Dahlia Desa Motolohu Kecamatan Randangan kabupaten Pohuwato dapat ditingkatkan? Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui teknik melompat tali dengan metode demonstrasi pada pada Anak Kelompok Bermain PAUD Dahlia Desa Motolohu Kecamatan Randangan Kabupaten Pohuwato.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus penelitian. Tindakan kelas ini dianggap berhasil jika memenuhi indikator kinerja apabila kemampuan motorik kasar anak berada diatas 76% melalui metode demonstrasi.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan bahwa melalui penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan Motorik Kasar Melalui Teknik Melompat Tali Dengan Metode Demonstrasi Pada Anak Kelompok A PAUD Dahlia Desa Motolohu Kecamatan Randangan Kabupaten Pohuwato. Hal ini dapat dilihat pada pelaksanaan penelitian tindakan kelas sampai mencapai dua siklus karena pada siklus I kegiatan pembelajaran melalui penggunaan metode demonstrasi belum mencapai indikator kinerja penelitian. Setelah diadakan refleksi, dimana proses pembelajaran telah diadakan pembaharuan pelaksanaan tindakan pada siklus II, maka hasil belajar siswa dapat ditingkatkan, sehingga penetapan hipotesis tindakan penelitian terbukti dan dapat diterima secara ilmiah.
Kata kunci : Motorik Kasar dan Metode Demonstrasi
Download berkas
