Penulis / NIM
HARYATI JAHJA / 153408279
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Pembimbing 1 / NIDN
Dra. RAPI US DJUKO, M.Pd / 0009096706
Pembimbing 2 / NIDN
MEYLAN SALEH, S.Pd, M.Pd / 0007058107
Abstrak
Haryati Jahja, 2012 ”Meningkatkan Kecerdasan Emosi Anak Melalui Metode Bernyanyi Dengan Menggunakan Media Audio Visual Pada Anak Kelompok B Di TK Raudhatul Jannah 2 Kec. Kota Tengah Kota Gorontalo”, Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan Program S-1 PAUD, Universitas Negeri Gorontalo, Pembimbing 1 Dra. Rapi Us Djuko, M.Pd, dan Pembimbing II Meylan Saleh, S.Pd, M.Pd.
Permasalahan dalam penelitian adalah, Apakah melalui Metode Bernyanyi Dengan Menggunakan Media Audio Visual dapat meningkatkan Kecerdasan Emosi Anak di TK Raudhatul Jannah 2 Kec. Kota Tengah Kota Gorontalo ?
Tujuan Penelitian ini adalah : Meningkatkan kecerdasan emosi anak TK Raudhatul Jannah 2 Kec. Kota Tengah Kota Gorontalo melalui metode bernyanyi menggunakan media audio visual.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan prosedur penelitian terdiri dari : tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap observasi dan evaluasi, tahap analisis dan refleksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan maksud untuk memberi gambaran terhadap keadaan peningkatan Kecerdasan Emosi Anak pada anak kelompok B Di TK Raudhatul Jannah 2 Kec. Kota Tengah Kota Gorontalo.
Hasil penelitian observasi awal menunjukkan bahwa kemampuan kemampuan kecerdasan emosi anak masih sangat rendah. Hal ini nampak pada data yang diperoleh dari 20 orang anak kelompok B TK Raudhatul Jannah 2 Kec. Kota Tengah Kota Gorontalo hanya 8 orang anak atau 40% yang memiliki kecerdasan emosi, dan sisanya belum. Namun setelah dilaksanakan tindakan siklus I maka diperoleh data untuk persentase rata – rata perkembangan Kemampuan kecerdasan emosi anak diperoleh kriteria mampu 60%, kurang mampu 20% dan tidak mampu 20%. Dilanjutkan kesiklus II diperoleh data untuk persentase rata – rata peningkatan kecerdasan emosi anak diperoleh kriteria mampu 85%, kurang mampu 15% dan tidak mampu 0%.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Metode Bernyanyi Dengan Menggunakan Media Audio Visual dapat meningkatkan Kecerdasan Emosi Anak di TK Raudhatul Jannah 2 Kec. Kota Tengah Kota Gorontalo . Oleh karena itu Metode Bernyanyi Dengan Menggunakan Media Audio Visual dapat hendaknya dijadikan sebagai salah satu strategi untuk meningkatkan kecerdasan emosi anak di Taman kanak - kanak.
Kata Kunci : Meningkatkan Kecerdasan Emosi Anak Melalui Metode Bernyanyi Dengan Menggunakan Media Audio Visual .
Download berkas
