Masalah dalam Penelitian ini adalah apakah  metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk bangun datar sederhana pada anak kelompok B di TK Remaja Desa Poowo Kecamatan Kabila Kabupaten Bone Bolango Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan  kemampuan mengenal bentuk bangun datar sederhana  melalui metode demonstrasi pada kelompok B di TK Remaja desa poowo kecamatan Kabila Kabupaten Bone Bolango yang berjumlah 20 orang anak Metode yang digunakan  dalam  penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus