Penulis / NIM
META MARDIAH NINGRUM IBRAHIM / 153415001
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Pembimbing 1 / NIDN
ICAM SUTISNA, S.Pd, M.Pd / 0001027805
Pembimbing 2 / NIDN
SRI WAHYUNINGSI LAIYA, S.Pd., M.Pd / 0028087906
Abstrak
ABSTRAK
Meta Mardiah Ningrum Ibrahim. NIM 153415001. 2020. "Deskripsi Kemampuan Motorik Kasar Pada Anak Kelompok B Di TK Negeri Pembina Ki Hajar Dewantoro Kecamatan Kota Selatan Kota Kota Gorontalo Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo 2020. Pembimbing 1 Icam Sutisna, S.Pd, M.Pd Dan Pembimbing 2 Sri Wahyuningsi Laiya, M.Pd
Permasalahan pada penelitian ini adalah Bagaimanakah Deskripsi Kemampuan Motorik Kasar Kelompok B Di TK Negeri Pembina Ki Hajar Dewantoro Kecamatan Kota Selatan, Kota Gorontalo. Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskrisipkan Motorik Kasar Anak Kelompok B di TK Negeri Pembina Ki Hajar Dewantoro Kecamatan Kota Selatan, Kota Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Tekhnik pengumpulan data adalah observasi dan studi dokumentasi.
Hasil Penelitian mengatakan bahwa Deskripsi Kemampuan Motorik Kasar Kelompok B Di TK Negeri Pembina Ki Hajar Dewantoro Kecamatan Kota Selatan, Kota Gorontalo. Kemampuan motorik kasar pada anak yaitu : (1) Koordinasi mata, tangan, kaki, dan kepala adalah salah satu bentuk koordinasi gerak tubuh anak. (2) Keseimbangan merupakan kemampuan yang penting karena digunakan dalam aktivitas sehari-hari oleh anak, misalnya berjalan, berlari, berolahraga, dan bermain. (3) Kelincahan adalah kemampuan seseorang mengubah arah dan posisi tubuh dengan cepat dan tepat pada waktu bergerak pada satu titik ke titik lain. Kesimpulan bahwa dengan pengembangan peningkatkan keterampilan motorik kasar pada anak kelompok B di TK Negeri Pembina Ki Hajar Dewantoro Kota Selatan Kota Gorontalo dapat membuat anak mampu bergerak mengkombinasikan setiap gerak anggota tubuh dengan baik.
Kata Kunci : Motorik,Kasar
ABSTRACT
Ibrahim, Meta Mardiah Ningrum.Student ID. 153415001. 2020. "Gross Motor Skills of Group B Children in TK Pembina Ki Hajar Dewantoro Kindergarten in Kota Selatan District, Gorontalo Undergraduate Thesis. Department of Early Childhood Teacher Education, Faculty of Education, Universitas Negeri Gorontalo. 2020. Principal Supervisor: Icam Sutisna, S.Pd., M.Pd. Co-supervisor: Sri Wahyuningsi Laiya, S.Pd., M.Pd.
As based on the problem, this research was aimed at describing the gross motor skills of group B children in TK Pembina Ki Hajar Dewantoro Kindergarten in Kota Selatan District, Gorontalo. The data of this qualitative research were collected data from observation and documentation.
The result suggested that the children gross motor skills involved (1) eye, hand, foot, and head coordination as one of the coordination forms of body moves; (2) balance as the vital skill on the childrenâs daily activity, such as walking, running, exercising, and playing; (3) agility or oneâs ability to change body direction and position quickly and accurately when moving from one point to another. It is concluded that the improvement of the gross motor skills of group B children in the site area can lead them to combine each body move properly.
Keywords: Gross Motor, Move, Balance, Agility
Download berkas
