Penulis / NIM
ROSALIA MOLANGGA / 153418016
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Pembimbing 1 / NIDN
Dr SETIYO UTOYO, M.Pd / 0022087203
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. PUPUNG PUSPA ARDINI, S.Pd,M.Pd,MCE / 0010118302
Abstrak
ABSTRAK
RosaliaMolangga. 2022. Pengaruh Permainan Tabung Angka Terhadap Kaemampuan Berhitung Permulaan Anak Kelompok A Di TK Negri Pembina Kecamatan Kota Timur. Skripsi. Universitas Negeri Gorontalo. Fakultas Ilmu Pendidikan. Program Studi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Pembimbing I Dr. Setiyo Utoyo, S.Pd M.Pd dan Pembimbing II Dr. Pupung Puspa Ardini, S.Pd M.Pd.
Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh Permainan Tabung Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Permulaan Pada Anak Kelompok A Di TK Negri Pembina Kecamatan Kota Timur. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen (one group pretest-posttest design). Dari hasil penelitian dengan jumlah sampel 20 anak menunjukkan adanya peningkatan besaran rata-rata hasil pretest dan posttest. Hal ini dapat dilihat pada data pretest memperoleh nilai rata-rata 16,4 dan standar deviasi 1,719. Sedangkan pada data posttest memperoleh nilai rata-rata 18,7 dan standar deviasi 2,139. Hasil tersebut membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan sebelum dan sesudah pemberian perlakuan. Berdasarkan output Tes Statistics, dari hasil uji signifikan di peroleh nilai T hitung =5,263 Sedangkan nilai T tabel pada (α)=0,05 yakni sebesar 2,024. Jadi T hitung � T tabel 5,263 � 2,024 atau p-value > alpha 20 > 0,05 dengan kata lain T hitung > T tabel maka H0 di tolak atau H1diterima artinya maka hipotesis diterima. Dengan demikian, hipotesis penelitian menyatakan bahwa terdapat Pengaruh Permainan Tabung Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Permulaan Pada Anak Kelompok A Di TK Negri Pembina Kecamatan Kota Timur.
Kata kunci: Tabung Angka, Berhitung Permulaan, Anak Usia Dini
Download berkas
