Penulis / NIM

ROSTIN TALIB / 221410195

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Pembimbing 1 / NIDN

Hj. MAISARA SUNGE, SH., MH / 0007085605

Pembimbing 2 / NIDN

Dr. UDIN HAMIM, S.Pd, SH, M.Si / 0014087603

Abstrak

Rostin Talib. “Efektifitas Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SD Inpres Motolohu.” Skripsi Jurusan Ilmu Hukum dan Kemasyarakatan Pendidikan Strata I (S1) Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Gorontalo (UNG). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektifitas guru dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SD Inpres Motolohu. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode penelitian deskriptif yakni untuk mengetahui bagaimana efektifitas guru, hambatan-hambatan yang ditemui guru serta upaya pemecahan yang dilakukan guru dalam pembelajaran Pendididikan Kewarganegaraan (PKn) di SD Inpres Motolohu . Dari hasil penelitian yang diperoleh bahwa masih terdapat faktor yang cukup serius dalam mempengaruhi peningkatan efektivitas guru dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di Sekolah Inpres Motolohu. Faktor tersebut meliputi tingkat kompetensi guru, fasilitas sekolah belajar yang masih kurang serta fakor eksternal siswa faktor lingkungan dan ekonomi. Kata kunci : Efektivitas Guru, Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka