Penulis / NIM

ARIFAL YUNUS / 221411040

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Pembimbing 1 / NIDN

Hj. MAISARA SUNGE, SH., MH / 0007085605

Pembimbing 2 / NIDN

Dr. Hj. ZULAECHA NGIU, M.Pd / 0009056707

Abstrak

ABSTRAK Dengan rumusan masalah Apakah Dengan Menggunakan Penerapan Model Pembelajaran Srambel Dapat Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Kelas VII Al-Maktab Wonosari Kecamatan Wonosari Kabupaten Boalemo.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan melalui penggunaan model pembelajaran Crambel. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar pengamatan guru, lembar pengamatan siswa dan lembar tes. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Madrasah Tsanawiah Al-Maktab Wonosari siswa yang ditetapkan sebagai obyek penelitian yaitu kelas VII dengan jumlah siswa 28 orang Dari hasil penelitian sebanyak 1 siklus dengan 2 kali pertemuan secara jelas terlihat mengalami kenaikan atau peningkatan Aktivitas Belajar Siswa yaitu pada Observasi awal sebanyak 53% Pada siklus 1 pertemuan 1 Aktivitas siswa sebanyak 75% mengalami peningkatan ,Dan pada siklus 1 pertemuan ke 2 Aktivitas Belajar Siswa Meningkat sebanyak 85% Kata kunci :Model Pembelajaran Srambel, Aktivitas Belajar Siswa

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka