Penulis / NIM
YUSUF ZAINI / 231409015
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN SEJARAH
Pembimbing 1 / NIDN
Drs. DARWIN UNE, M.Pd / 0029115803
Pembimbing 2 / NIDN
SUTRISNO MOHAMAD, S.Pd., M.Pd / 0021017405
Abstrak
Yusuf zaini. 231 409 015. Cagar Alam Sebagai Sumber Belajar Sejarah Lokal di Kecamatan Sumalata. Skripsi. Program Studi SI Pendidikan Sejarah, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dra. Hj.Darwin Une,M.Pd, dan pembimbing II Sutrino Muhamad,S.Pd M.Pd
Masalah yang dalam penelitian ini adalah Cagar Alam Sebagai Sumber Belajar Sejarah Lokal di Kecamatan Sumalata tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkanCagar Alam Sebagai Sumber Belajar Sejarah Lokal di Kecamatan Sumalatapenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan instrument utama manusia, bersifat deskriptif, dan holistik. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan mereduksi, penyajian, dan penarikan simpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Cagar alamKecamatan Sumalata dapat digunakan sebagai sumber belajar siswa di SMA Negeri 1 Sumalata terlihat pada mata pelajaran Sejarah.Pemanfaatan keberadaan cagar alamKecamatan Sumalata tersebutmemberikan kesimpulan bahwa Keberadaan cagar alam di Kecamatan Sumalata memiliki jenis cagar alam yaitu cagar alam pulau mas. Nilai historis dari cagar alam ini menjelaskan peninggalan kolonial belanda yakni terowongan bekas penggalian emas. Siswasebagai masyarakat belajar mulai mampu mengidentifikasi cagar alamPulau massebagai identitasnya dari kecamtan Sumalata. Cagar alam tersebut mendorong siswa mampu mengenal identitas daerahnya sendiri.Siswa mampu mengetahui dan memahami nilai histories yangterkandung dalam cagar alamdi Kecamatan Sumalata.
Kata kunci: Cagar alam.
Download berkas
