Penulis / NIM
SRI PEBRIANTI MOHAMAD / 231411087
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN SEJARAH
Pembimbing 1 / NIDN
Drs. DARWIN UNE, M.Pd / 0029115803
Pembimbing 2 / NIDN
YUSNI PAKAYA, S.Pd, M.Pd / 0005107304
Abstrak
ABSTRAK
Sri P. Mohamad. Nim 231 411 087 . '' Hubungan Antara Model Pembelajan Kooperatif Tipe Stad Dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Di MA Al-Ihsaan Patilanggio Kecamatan Patilanggio Kabupaten Pohuwato" Skripsi. Jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Gorontalo 2011. Bimbingan Drs. H. Darwin Une, M.Pd dan Hj. Yusni Pakaya, S.Pd, M.Pd.
Adapun yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan antara model pembelajaran kooperatif Tipe STAD dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sejarah Di MA Al-Ihsaan Patilanggio Kecamatan Patilanggio Kabupaten Pohuwato? Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat hubungan model pembelajaran kooperatif Tipe STAD dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sejarah Di MA Al-Ihsaan Patilanggio Kecamatan Patilanggio Kabupaten Pohuwato. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 27 orang sedangkan jumlah sampel adalah 27 orang, dengan teknik penarikan sampel menggunakan total sampling.
Penelitian ini mengguakan metode kuantitaf dengan variabel X Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan variabel Y Motivasi Belajar, teknik pengumpulan data yakni menggunakan angket, sedangkan untuk analisis data yakni regresi sederhana.
Hasil penelitian dan analisis data, ditemukan bahwa Hasil perhitungan koefisien korelasi bahwa harga r2=0,6272 yang berarti besar 62,72% motivasi belajar pada MA Al-Ihsaan Patilanggio Kabupaten Pohuwato ditentukan oleh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan sisanya 37,28% ditentukan oleh faktor-faktor lain tidak terdesain oleh penelitian misalnya pemberian pujian atau motivasi, pemberian angka atau nilai, dan lain-lain.
Kata kunci :Kooperatif, STAD dan Motivasi Belajar
Download berkas
