Penulis / NIM
NUNIK R. BASIR / 231417048
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN SEJARAH
Pembimbing 1 / NIDN
Dra. RESMIYATI YUNUS, M.Pd / 0003126215
Pembimbing 2 / NIDN
SUTRISNO MOHAMAD, S.Pd., M.Pd / 0021017405
Abstrak
Nunik R. Basir. 2021. Pemanfaatan Media Film Dokumenter dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Kota Gorontalo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dra. Resmiyati Yunus, M.Pd dan Pembimbing II Sutrisno Mohamad, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; Pertama, Pemanfaatan media film dokumenter dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Kota Gorontalo. Kedua, Faktor-faktor yang mempengaruhi pemanfaatan media film dokumenter dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Kota Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode kualitatif. Sumber data berasal dari wawancara, observasi, dokumentasi, analisis data dan pengecekan keabsahan data.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa; Pertama, Pemanfaatan media film dokumenter dalam pembelajaran sejarah, pada pelaksanaan proses pembelajaran guru akan mempersiapkan fasilitas yang dibutuhkan pada saat pembelejaran, bahan ajar, materi, alat-alat penunjang pembelajaran. Pada proses pelaksanaannya guru-guru menggunakan berbagai model yang disesuaikan dengan materi pembelajaran sejarah, diantaranya pemutaran film dokumenter. Kedua, Film dokumenter memiliki manfaat yang sangat baik dalam proses pembelajaran sejarah sebagai salah satu sumber yang ikut membantu guru memperkaya wawasan peserta didik. Hal ini dikarenakan media film sejarah mampu merangsang indra penglihatan dan indra pendengaran secara bersama-sama sehingga akan meningkatkan pemahaman siswa terhadap pelajaran sejarah, dikarenakan film mampu memproyeksi lebih banyak informasi. Ketiga, Media film dokumenter merupakan proses pembelajaran yang efektif, dan ikut membantu guru memperkaya wawasan peserta didik. Pemanfaatan media film dokumenter di SMA Negeri 1 Kota Gorontalo sangat memberi pengaruh yang signifikan dikarenakan siswa yang awalnya kurang berminat dan merasa bosan menerima mata pelajaran sejarah, setelah penerapan media pembelajaran diantaranya dengan menonton film sejarah yang berkaitan siswa kelihatan lebih aktif serta hasil belajar mereka meningkat dari pada sebelumnya.
Kata Kunci : Pemanfaatan Media Film Dokumenter, Pembelajaran Sejarah, Media Pembelajaran
Download berkas
