Penulis / NIM
OKTAVIAN ABDJUL / 311407046
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr. MOH. KARMIN BARUADI, M.Hum / 0026105810
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. MUSLIMIN, S.Pd, M.Pd / 0017087705
Abstrak
ABSTRAK
Abdjul, Oktavian. 2013: Kemampuan memparafrase puisi peserta didik kelas X/B SMA Prasetya Gorontalo. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Hj. Moh. Karmin, M.Pd dan Pembimbing II Dr. Muslimin, M.Pd.
Parafrase adalah proses mengubah puisi menjadi bentuk prosa. Analisis dan daya imaji peserta didik dibebaskan untuk menguraikan secara utuh tentang pilihan kata (diksi) yang dipilih oleh penyair dalam puisinya. Peserta didik dapat dikatakan telah mampu memparafrase puisi dengan baik, jika dapat mengungkapkan maksud dan tujuan dengan jelas sehingga bisa mengungkapkan makna yang terkandung di dalam puisi
Permasalahan dalam penelitian ini, yakni : (1) Bagaimana kemampuan peserta didik kelas X/B SMA Prasetya Gorontalo dalam memparafrase puisi, (2) Bagaimana kemampuan peserta didik dalam menentukan makna puisi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan memparafrase puisi peserta didik kelas X/B SMA Prasetya Gorontalo TP. 2012/2013.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode tersebut digunakan untuk mendeskripsikan kemampuan peserta didik memparafrase puisi. Adapun teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu teknik observasi dan tes kemampuan. Data yang terkumpul dianalisis dengan cara memeriksa hasil pekerjaan, mengidentifikasi, mengklasifikasikan, memberi skor atau penilaian, dan interpretasi. Untuk mengukur kemampuan peserta didik, digunakan PAP (Penilaian Acuan Patokan) dalam penilaian dengan skala bebas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kemampuan memparafrase puisi peserta didik kelas X/B SMA Prasetya Gorontalo TP. 2012/2013 mencapai hasil yang maksimal. 23 orang atau 85% yang dinyatakan tuntas dan 3 0rang atau 11% yang dinyatakan belum tuntas, sementara 1 orang atau 3% dinyatakan gagal. (2) hasil kemampuan peserta didik dalam menentukan makna puisi, 16 orang atau 59% yang dinyatakan tuntas, dan 10 orang atau 37% dinyatakan belum tuntas, sementara 1 orang atau 3% dinyatakan gagal. Jadi dari keseluruhan aspek penilaian diperoleh nilai rata-rata baik 75,14%.
Kata Kunci :kemampuan, memparafrase, puisi.
Download berkas
