Penulis / NIM

IRNAWATI HARUN / 411408047

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN MATEMATIKA

Pembimbing 1 / NIDN

Drs ABAS KALUKU, M.Si / 0014045708

Pembimbing 2 / NIDN

USMAN GANI / 0022065509

Abstrak

IRNAWATI HARUN, 2012, Deskrpsi Karakter Siswa Pada Pembelajaran Matematika ( yang di laksanakan di SMA Negeri 4 Kota Gorontalo Kelas X tahun ajaran 2011-2012 ). Skripsi .Jurusan Pendidikan Matematika. Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing : (1) Drs. Abas Kaluku, M.si. (2) Drs. Usman Gani. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar tingkat karakter siswa SMA Negeri 4 Gorontalo pada pembelajaran matematika. Penelitian menggunakan metode penelitian deskriptif. Variabel dalam penelitian ini adalah karakter siswa pada pembelajaran matematika. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 90 orang siswa. Data dalam penelitian ini terdiri dari data angket dan data observasi. Analisis data statistic uji Normalitas data menggunakan uji chi-kuadrat, dan pengujian hipotesis menggunakan uji proporsi satu pihak, dalam hal ini uji pihak kanan.hasil analisis menunjukkan bahwa paling tinggi 50% tingkat karakter yang dimiliki siswa SMA Negeri 4 Gorontalo dalam pembelajaran matematika. Hasil ini di tunjukkan dengan hasil tes siswa melalui angket dan hasil observasi. Kata Kunci: karakter siswa pada pembelajaran Matematika

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka