Penulis / NIM
SISKAWATI YUNUS / 411413119
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN MATEMATIKA
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr NURHAYATI ABBAS, M.Pd / 0001116107
Pembimbing 2 / NIDN
Drs YUS IRYANTO ABAS, M.Pd / 0015066204
Abstrak
Siskawati Yunus, NIM. 411413119. "Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Di Kelas VII SMP Negeri 1 Kabila". Skripsi. Di Gorontalo. Jurusan Matematika. Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Gorontalo. 2017.
Pembimbing : (1) Prof. Dr. Nurhayati Abbas, M.Pd, (2) Drs. Yus Iryanto Abas, M.Pd
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang kemampuan komunikasi matematis dari siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together dan model pembelajaran langsung pada materi segiempat. Metode penelitian adalah eksperimen yang dilakukan di kelas VII semester genap tahun ajaran 2016/2017. Rancangan penelitian menggunakan Post Test Only Control Grup Design. Populasi penelitian seluruh siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Kabila. Sampel penelitian adalah kelas VII D yang dibelajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together dan kelas VII E yang dibelajarkan dengan model pembelajaran langsung. Teknik pengambilan sampel yakni Simple Random Sampling. Instrumen penelitian menggunakan tes kemampuan komunikasi matematis berbentuk essay. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis dari siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together lebih tinggi dari model pembelajaran langsung. Ini berarti bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together lebih unggul dalam membelajarkan materi segiempat di kelas VII SMP Negeri 1 Kabila.
Kata Kunci: Kemampuan Komunikasi Matematis, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together
Download berkas
