Penulis / NIM
DESITA HELMA POBELA / 411415023
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN MATEMATIKA
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr. SARSON W DJ POMALATO, M.Pd / 0008086010
Pembimbing 2 / NIDN
DR ARFAN ARSYAD, M.Pd / 0004115702
Abstrak
PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
(Studi Penelitian Ex-postfacto di Kelas IX SMP Negeri 2 Gorontalo)
ABSTRAK
Desita Helma Pobela. 411 415 023. 2020. Pengaruh Kecerdasan Intelektual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa (Studi Penelitian Ex-postfacto di Kelas IX SMP Negeri 2 Gorontalo). Skripsi. Jurusan Matematika, Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Gorontalo, dibawah bimbingan Bapak Prof. Dr.Sarson W. Dj Pomalato, M.Pd selaku Dosen Pembimbing I dan Bapak Dr. Arfan Arsyad, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan intelektual terhadap hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian Expostfacto yang menggunakan logika hubungan kausal, yaitu jika X maka Y, atau Y ada karena X, yang dilaksanakan di SMP Negeri 2 Gorontalo pada tahun ajaran 2019-2020. Untuk data kecerdasan intelektual digunakan instrument angket berbentuk soal tes kecerdasan intelektual, sedangkan hasil belajar siswa diperoleh dari dokumentasi berupa catatan hasil belajar siswa (nilai raport) kelas IX semester ganjil. Berdasarkan analisis data membandingkan nilai thitung dengan ttabel diperoleh thitung sebesar 2.662 > ttabel 1.990 (yang berarti tolak H0) sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh kecerdasan intelektual terhadap hasil belajar matematika siswa. Dengan ditunjukkan melalui nilai koefisien korelasi 0.285 dan nilai koefisien determinasi sebesar 0.081, atau konstribusi pengaruh kecerdasan intelektual terhadap hasil belajar matematika siswa sebesar 8.1% dan ini berarti 91.9% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan kedalam penelitian ini.
Kata Kunci : Kecerdasan Intelektual, Hasil Belajar Matematika
Download berkas
