Penulis / NIM
LUSIANA ANTU / 411415056
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN MATEMATIKA
Pembimbing 1 / NIDN
Prof. Dr NURHAYATI ABBAS, M.Pd / 0001116107
Pembimbing 2 / NIDN
Drs PERRY ZAKARIA, M.Pd / 0017086408
Abstrak
ABSTRAK
Lusiana Antu.411415056. Pengembangan Video Pembelajaran Matematika Berorientasi Model PBL (Problem Based Learning) Pada Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) SMP Kelas VIII. Skripsi, Gorontalo. Program studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Gorontalo.
Pembimbing: (1) Prof.Dr. Nurhayati Abbas, M.Pd (2) Drs. Perry Zakaria,
M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan video pembelajaran matematika berorientasi model PBL (Problem Based Learning) sebagai alternatif media pembelajaran berdasarkan kelayakan dari penilaian para ahli (validator). Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 6 Gorontalo pada semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020. Metode penelitian ini mengacu pada model model Thiagarajan, Semmel dan Semmel yang dimodifikasi meliputi tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), dan tahap pengembangan (develop). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar penilaian prodak untuk memperoleh masukkan dari para ahli mengenai media yang dibuat dan angket untuk memperoleh data respon siswa. Teknik analisis data yaitu analisis deskriptif dan presentase. Penelitian ini menghasilkan sebuah video pembelajaran matematika berorientasi model PBL (Problem Based Learning). Berdasarkan hasil validasi dari para ahli, media pembelajaran yang dibuat dapat digunakan dengan sedikit revisi. Hasil analisis dari ujicoba dilapangan menunjukkan bahwa presentase rata-rata respon peserta didik yaitu sebesar 98,9%. Hal ini menunjukkan bahwa media video pembelajaran memiliki peran untuk menumbuhkan motivasi dan minat siswa dalam pembelajaran. Sehingga dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran matematika berorientasi model PBL (Problem Based Learning) sebagai alternatif pembelajaran layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika.
Kata Kunci : Video Pembelajaran, PBL (Problem Based Learning)
Download berkas
