Penulis / NIM

NURMALA ODODAY / 411416013

Program Studi

S1 - PENDIDIKAN MATEMATIKA

Pembimbing 1 / NIDN

Prof. Dr NURHAYATI ABBAS, M.Pd / 0001116107

Pembimbing 2 / NIDN

Drs PERRY ZAKARIA, M.Pd / 0017086408

Abstrak

Nurmala Ododay, 2021. NIM. 411416013, â�Å"Model Problem Based Learning (PBL) dengan Metode Penemuan Terbimbing untuk Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di SMP kelas VIII� Skripsi. Gorontalo. Jurusan Matematika, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing: (1) Prof. Dr. Nurhayati Abbas, M.Pd, (2) Drs. Perry Zakaria, M.Pd. Penelitian ini adalah penelitian kajian pustaka yang bertujuan untuk mendapatkan langkah-langkah pembelajaran sistem persamaan linear dua variabel menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dengan metode penemuan terbimbing. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi buku atau jurnal. Setelah diperoleh data pada penelitian maka dapat dihasilkan rancangan langkah-langkah model PBL dengan metode penemuan terbimbing pada materi sistem persamaan linear dua variabel kemudian dibuat dalam bentuk RPP. Langkah-langkah model PBL dengan metode penemuan terbimbing dapat digunakan dalam pembelajaran matematika agar peserta didik lebih aktif dalam memecahkan masalah. Kata Kunci: Model Problem Based Learning, Metode Penemuan Terbimbing, Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Download berkas

Abstrak

Bab I : Pendahuluan

Bab V : Kesimpulan, Saran dan Daftar Pustaka